Après la période propédeutique dans la piscine, la phase la plus importante du Cours commence à travers l'exécution de différentes opérations dans un milieu naturel.

Constatés les résultats positifs obtenus pendant plusieurs années d'activité de formation effectuée sans solution de continuité dès 1959 l'Ecole estime que le milieu sous-marin lacustre, avec ses fonds boueux et pleins d'algues, ses courants, sa visibilité insuffisante, etc., constitue un élément irremplaçable pour la formation psychologique, physique et technique de l'Opérateur Technique Sous-marin (O.T.S.).

La qualification et la formation professionnelle de plus de 2000 travailleurs-unités, qui travaillent aujourd'hui dans la plupart des aires géographiques nationales et internationales, sont la preuve tangible du choix réfléchi fait par l'Ecole, même sur la base de la longue expérience professionnelle sous-marine vantée, avec raison, par ses fondateurs.

En outre, le lac, si de dimensions suffisantes, dispose de tous les aspects qui caractérisent la mer: vent, courants, houle, etc..

On peut trouver ces caractéristiques dans le lac de Bracciano, expréssement choisi par l'Ecole pour atteindre les buts didactiques ci-dessus illustrés.

Contrairement au milieu marin le lac n'exerce aucun attrait particulier pour la plongée qui est, donc, effectuée avec une insuffisante stimulation passionnelle et seulement pour une impulsion rationnelle finalisée à la satisfaction des exigences professionnelles de caractère opérationnel.

Vis-à-vis de la plongée dans l'eau douce il y a une aversion psychologique instinctive, bien différente de l'attrait exercé par l'eau de mer qui dispose, presque toujours, de reflets colorés, de limpidité, de température modérée; la visibilité du lac est, au contraire, presque toujours limitée, assombrie, sinon totalement absente, la flore et la faune sont presque inexistantes à partir de la bathymétrie de -15.

La couleur dominante du milieu lacustre passe d'un vert crépusculaire à un vert foncé puis devient marron, marron foncé et noir dans un espace bathymétrique, très souvent assez limité.

Cette coloration de l'eau, avec la disparition de toutes les formes de vie, la température, etc., donne au milieu sous-marin une nette sensation d'isolement, de visions spectrales, de silence irréel, d'absolue solitude par rapport à n'importe quel autre milieu opérationnel, mais au même temps le sollicite et le prépare à donner lieu à cette professionnalité indispensable pour pénetrer dans le milieu sous-marin sous forme de totale concentration et confiance dans l'application stricte de protocoles et procedures de prévention technique et contre les accidents, sans "courir le risque" d'être distrait par d'autres éléments étrangers à l'aspect technique d'application.

Souvent il est suffisant un mouvement inconsidéré dans le fond, un mouvement incoordiné, pour se trouver à devoir opérer, même, dans la plus totale absence de visibilité.

Il est surtout face à ce genre de problèmes, dans ce milieu opérationnel irremplaçable, que l'Elève se trouve dans la condition de démontrer à soi-même de savoir appliquer tous ces einsegnements réçus, toujours proposés en termes de sécurité opérationnelle qui se développe, puis avec une extrême gradualité, jusqu'à la réalisation d'un niveau de maturation psychique retenue déterminante par l'Ecole, elle-même, pour la sécurité opérationnelle.

Dans le lac de Bracciano, siège opérationnelle de l'Ecole dès 1959, l'an de sa constitution, la visibilité commence à se faire mauvaise déjà à la bathymétrie de -6/-7 et il y a des écarts de température considérables à -12 mètres qui impliquent la nécessité pour l'Elève d'une plus grande concentration technique/opérationnelle concernant, surtout, la ventilation respiratoire et l'application mnémonique; surmonter ces problèmes d'une façon contrôlée fait développer d'autres facultés psychologiques retenues inséparables de l'autocôntrole c'est-à-dire: la COORDINATION DE LA VENTILATION, l’L'HYGIENE DE LA PLONGEE et des OPERATIONS, la CAPACITE MNEMONIQUE, la DISCIPLINE OPERATIONNELLE, en termes d' AUTODISCIPLINE technique. 

Normalement il y a un écart de température ultérieur à -18/-20 mètres et encore à -30 et -50.

Ce n'est rien de particulièrement important ou dangereux, du point de vue physique, si on a participé aux cycles d'entraînement psychophysique préliminaire et on est protégé, au moins, par les normales combinaisons de plongée en néoprène de 5 ou 6,5 mm et par la souscombinaison de 3mm.

Toutefois, même cet aspect rend la plongée dans le lac encore moins séduisante. L'exécution des différents tests opérationnels auxquels les Elèves sont préalablement et graduellement préparés ont une considèrable importance didactique et sont dignes de foi juste parce qu'ils demandent une application et une participation active des Elèves, en termes de développement de leurs capacités psychologiques, physiques et techniques que l'Ecole identifie dans la PSYCHOAPTITUDE. 

Avec l'exécution des différentes opérations techniques et le développement de celles de caractère psychologiques, on effectue un entraînement instrumental concernant les travaux les plus fréquents dans le cadre entrepreneurial. L'entraînement tend à favoriser l'acquisition de capacités concrètes d'application dans une forme directement proportionnelle à la progressive pénétration bathymétrique dans le milieu hydrique en appliquant tout ce qu'on a appris à travers l'étude de la Technique et de la Théorie appliquée, des graphiques des plongées, de la physiopathologie sous-marine, des normes d'Hygiène et de Sécurité concernant la prèvention contre les accidents et des protocoles opérationnels. 

Les journées opérationnelles prévues sont 9/10 et rêvetent, outre le développement des capacités psychologiques de l'Elève, un caractère d'intervention opérationnelle dans la même mesure où ce qu'il est effectué par la pluspart des firmes du secteur spécifique, à niveau international et constamment mis à jour par l'Ecole qui dispose d'un système minutieux de mise à jour spécifique. 

Dans TOUS les exercises pratiques on réalise des méthodologies d'application vérifiables dans un réel chantier de travail sous-marin, sans négliger le langage de marine employé dans ce milieu opérationnel.